| Program Kelas Reguler Hybrid ~ S1, D3, S2
(waktu kuliah fleksibel dan dapat dipilih ➜ pagi atau sore / malam) |
Lihat juga : » Program Studi Lainnya| Nama Program Studi | : | Magister Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I., S-2) | | Rumpun Ilmu | : | Ilmu Pendidikan | | Konsentrasi / Kekhususan / Peminatan | : | ⛤ Pendidikan Agama Islam | | Gelar / Sebutan Lulusan | : | Magister Pendidikan Agama Islam | | Singkatan Gelar sesuai EYD | : | M.Pd.I. | | Singkatan Gelar yang populer (digunakan masyarakat / umum) | : | M.Pd.I. | | PTS Penyelenggara (silakan klik) | : | ⛤ IAI Al-Azhaar - Institut Agama Islam Al-Azhaar Lubuklinggau
⛤ MPD UM Surabaya- Magister Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surabaya | | Beban Studi dan Masa Studi : | Lulusan S-1, sederajat melanjutkan ke
S2 Magister Pendidikan Agama Islam | Beban Studi = 36 - 45 sks | Masa Studi =
4 semester |
| | Kurikulum / Mata Kuliah | : | Lihat di bawah ini | | Prospektus (Tujuan, Kompetensi, Prospek Kerja / Karir Lulusan) | : | Lihat di bawah ini |
Gelar/sebutan tersebut di atas adalah gelar yang sering digunakan (belum tentu digunakan PTS terkait).
Mengenai gelar (untuk S1, S2, S3) atau sebutan (untuk diploma) yang digunakan oleh perguruan tinggi di Indonesia saat ini sudah tidak baku (tidak standard) lagi, walaupun pemerintah telah membuat peraturannya, namun sebagian besar perguruan tinggi hanya mematuhi sebagian dari peraturan tersebut. Hal ini tidak dapat disalahkan, karena perkembangan rumpun ilmu yang sangat pesat dan memunculkan cabang-cabang ilmu baru yang merupakan integrasi dari beberapa rumpun ilmu, sehingga menyulitkan perguruan tinggi untuk mengelompokkan cabang tersebut terhadap rumpun ilmu yang dibuat pemerintah.
Demikian pula dengan cara membuat singkatan gelar/sebutan tersebut, masyarakat cenderung membuat singkatan sendiri yang justru lebih populer dibandingkan aturan EYD Bahasa Indonesia.
Di bawah ini diberikan kurikulum/mata kuliah dan prospektus (kompetensi alumnus, prospek kerja/karir lulusan, dsb). Untuk mata kuliah program studi Magister Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I., S-2) yang disampaikan disini adalah irisan (dan sebagian gabungan) dari kurikulum beberapa perguruan tinggi, sehingga dimungkinkan beberapa mata kuliah pilihan tidak ada di perguruan terkait, atau nama mata kuliahnya sedikit berbeda.
| Prospektus Magister Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I.) |
Program Magister Pendidikan Agama Islam memiliki konsentrasi dalam pemikiran pendidikan islam. Program magister ini memberikan kesempatan seluas-luasnya atas penerapan pengetahuan yang didapatkan selama masa perkuliahan melalui kegiatan praktik maupun magang, dan sebagai konsekuensinya mahasiswa akan memperoleh keseimbangan antara kemampuan teori serta pengalaman praktik, yang diharapkan akan membukaan peluang kerja lebih cepat setelah lulusan. Program magister ini diharapkan dapat memperdalam dan mengembangan pemahaman akan studi keislaman.Kompetensi Lulusan Pendidikan Agama Islam Kompetensi Utama, diarahkan untuk :
a. Memiliki integritas keislaman dengan :
- Memahami dan mengembangkan pandangan hidup Islam dengan menguasai al Islam dari berbagai aspeknya.
- Menguasai dan mengembangkan sejarah peradaban Islam terutama dengan mengorientasikan pada segi filsafat pendidikan Islam.
b. Khusus untuk konsentrasi PAI, diharapkan menguasai keilmuan dan keterampilan pengelolaan pembelajaran bidang studi PAI di sekolah maupun madrasah dengan diarahkan untuk :
- Memahami dan menguasai kajian sejarah pendidikan Islam.
- Memahami dan menguasai ilmu pendidikan Islam.
- Memahami dan menguasai pengembangan sistem pembelajaran PAI.
- Memahami dan menguasai pengembangan kurikulum PAI.
- Memahami dan menguasai psikologi anak dan belajar
- Mampu memecahkan problem PAI di sekolah maupun madrasah melalui riset tindakan.
- Mengembangkan konsep dan pemikiran agama Islam melalui riset yang mendalam dalam bentuk karya ilmiah monumental (tesis).
c. Khusus untuk konsentrasi PPI, diharapkan mengembangkan pemikiran dan menguasai keilmuan pendidikan Islam sebagai sistem kelembagaan dengan :
- Memahami dan menguasai landasan keilmuan pendidikan Islam.
- Memahami dan memahami berbagai paradigma dan teori pendidikan Islam.
- Menguasai psikologi agama dalam perspektif Islam.
- Memahami dan menganalisis berbagai kebijakan pendidikan Islam terutama yang terjadi di Indonesia melalui kajian kritis.
- Melaksanakan riset pendidikan Islam dan mengembangkannya guna memajukan pendidikan Islam.
- Mengembangkan berbagai teori dan model pembelajaran dalam sistem pendidikan Islam.
- Mengembangkan konsep dan pemikiran pendidikan Islam melalui riset yang mendalam dalam bentuk karya ilmiah monumental (tesis).
d. Memiliki kemampuan untuk membangun peradaban Islam yang ditandai keahlian berkarya, dengan :
- Menguasai metodologi riset agama dan pendidikan.
- Menguasai pengukuran dan penilaian hasil pembelajaran (konsentrasi PAI).
- Menguasai evaluasi program pendidikan Islam (konsentrasi PPI).
- Menguasai berbagai teori, konsep, dan pemikiran keislaman dan kependidikan Islam secara komprehensif.
Kompetensi Pendukung
Setiap lulusan Program M.Pd.I. harus mampu :
- Menguasai bahasa Arab dan bahasa Inggris sebagai alat memahami teks-teks pendidikan Islam.
- Memahami dan mengembangkan ilmu (pendidikan Islam) dengan menggunakan perspektif filsafat ilmu berdasarkan nilai-nilai Islam.
- Mengkomunikasikan dan mendialogkan gagasan rencana karya ilmiah (tesis) melalui seminar proposal tesis.
- Memahami dan mengelaborasi berbagai permasalahan dan kebutuhan peserta didik dalam kaitannya dengan pendidikan Islam serta menunjukkan berbagai alternatif atau solusi yang relevan dengan kebutuhan.
- Memahami dan menguasai teknologi informasi yang dibutuhkan bagi pengembangan pendidikan Islam.
Profesi dan Karir Lulusan Magister Manajemen Lulusan Magister Pendidikan Agama Islam dapat bekerja dan berkarir sebagai Tenaga Pendidik, Peneliti dan sebagai Tenaga Ahli.
| Mata Kuliah MMagister Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I., S2) |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Studi Al-qur’an: Metodologi dan Tematik | 3 | | Studi Hadits: Metodologi dan Tematik | 3 | | Pendekatan dalam Pengkajian Islam | 3 | | Sejarah Perkembangan Peradaban dan Pemikiran dalam Islam | 3 | | Metodologi Penelitian Pendidikan | 3 | | Filsafat Pendidikan Islam | 3 | | Sejarah Sosial, Pemikiran dan Kelembagaan Pendidikan Islam | 3 | | Pembelajaran PAI di Sekolah Madrasah, Ponpes dan PT | 3 | | Evaluasi Pendidikan | 3 | | Studi Kebijakan Pendidikan Agama Islam | 2 | | Manajemen Pendidikan Agama Islam | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Pengembangan Kurikulum PAI | 3 | | Psikologi Pendidikan | 2 | | Statistik Pendidikan* | 3 | | Tekhnologi Pendidikan* | 3 | | Perbandingan Pendidikan* | 3 | | Sistem Penjaminan Mutu PAI* | 3 | | Filsafat Ilmu (Studi Integrasi Islam dan Sains) | 0 | | Studi Naskah Pendidikan (Bahasa Arab) | 0 | | Studi Naskah Pendidikan (Bahasa Inggris) | 0 | | Seminar Proposal | 0 | | Tesis | 6 |
| |
|
|
|
|
|
